يکي از معلمان مدارس جملهاي را به نقل از وزير آموزش و پرورش گفتند که بنده آن را تاييد نميکنم و در هيچ رسانه و خبرگزاري آن را نديدهام. جمله ايشان به نقل قول از جناب حاجيميرزايي اين بود که معلمان حقوق ميگيرند و در قبال آن موظفند ملزومات و هزينههاي اينترنت تدريس آنلاين را فراهم کنند. حال اگر به محتواي اين جمله دقت کنيم ميبينيم که چيزي جز اين نيز در روند فعلي مديريتي آموزش و پرورش رخ نداده و درحقيقت اين مجموعه بزرگ؛ بار اصلي تقبل و تامين هزينههاي مرسوم خود را بر دوش خانوادههاي دانشآموزان و همچنين معلمان انداخته است و هر روز جمله قصار جديدي بيان ميکند. با وجود شعارهايي که جناب رئيسجمهور در خصوص رايگان شدن هزينه اينترنت مصرفي سامانه شاد در جلسات هيات دولت داده مبنيبر تحقق اصل 30 قانون اساسي و رايگان بودن آموزش و پرورش چه به صورت حضوري و چه مجازي، اما در حقيقت بيبرنامگي در بازگشايي يکباره مدارس نيز بر حواشي و معضلات موجود افزوده است. در حقيقت مجموعه آموزش و پرورش از يک سيستم استفاده ميکند تا پوششي براي ناتوانيها و ضعفهاي خويش بيابد. در بحث تامين مالي هزينههاي جاري مدارس دست در جيب اولياي دانشآموزان برده و با وجود شعارهايي که در خصوص غيرقانوني بودن اخذ وجه هنگام ثبتنام مطرح است، با طبقهبندي مدارس و گسترش و توسعه مدارس غيردولتي، مفر و راهکار قانوني براي اين اقدام فراهم کرده تا بتواند هرچه بيشتر بار مسئوليت فرزند ناتني خود يعني آموزش و پرورش را بر دوش ديگران بيندازد. از طرفي راهکاري نيز براي مسئولان و اعوان و انصار خود جهت تاسيس و توسعه مدارس غيردولتي بيابد که در منازعه کلامي جناب فتاح و حدادعادل در خصوص املاک بنياد مستضعفان - به يک نمونه بارز اين کوه يخ معضلات که بخش کوچکي از نوک آن بيرون زده شد - دست يافتيم. اما بخش دوم بر عهده معلمان است؛ آنان که خود اندر خم مشکلات اقتصادي سالهاي اخير بهخصوص يکي دو سال گذشته که ارزش پول ملي و حقوق دريافتي آنان به يکچهارم تنزل يافت ماندهاند، اکنون بايد جهت خوشايند مديران و اداره آموزش و پرورش منطقه خود به هر نحو ممکن گوشي هوشمند يا تبلت و لپتاپ و اينترنت پرسرعت جهت انجام تدريس آنلاين فراهم کنند. در سال تحصيلي گذشته وزير محترم ارتباطات طي يک شوي تبليغاتي گسترده خبر از اختصاص 20 گيگ اينترنت جهت معلمان داد تا بتوانند بدون دغدغه در سامانه شاد تدريس آنلاين کنند. حال از زودتر تمام شدن اين بسته و غيرواقعي بودن 20 گيگ بودن آن که بگذريم؛ صحبت از اين است که چرا اين اقدام براي ماههاي بعدي تدريس و همچنين سال تحصيلي پيشرو تداوم نداشته است؟!ضمن اينکه همينجا از حقوق حدود 14 ميليون دانشآموز و خانوادههاي آنان نيز دفاع کرده و خواستار اختصاص مقدار مشخصي اينترنت رايگان جهت هر دانشآموز به صورت ماهانه نيز هستيم تا اصل رايگان بودن فرآيند تدريس حداقل در آموزش آنلاين در محدوده هزينه نت مصرفي، رعايت شود.به هرحال در پايان بر اين نکته پافشاري و تمرکز ميکنيم که گذشت و فداکاري معلمان در خصوص استفاده از وسايل ارتباطي الکترونيک خود و هزينه اينترنت شخصي جهت فرآيند تدريس آنلاين، وظيفه آنان نبوده و نيست.