زبان انگلیسی از مدارس حذف نخواهد شد
آرمان ملي- رها معيري : 18 مهر، 57 نماينده مجلس طرح يک فوريتي رفع انحصار از زبان انگليسي در نظام آموزش همگاني کشور را به هياترئيسه مجلس ارسال کردند. بر اساس آن آموزش زبان انگليسي از برنامه مدارس حذف و اختياري اعلام شد و دانشآموزان براي يادگيري ميتوانند به آموزشگاههاي آزاد مراجعه کنند. به اعتقاد برخي نمايندگان مجلس، هماکنون زبان انگليسي در مدارس اجباري است و در اين ميان برخي دانشآموزان علاقهاي به تحصيل در دانشگاه را ندارند، بنابراين اجبار در زبان انگليسي ميتواند در ضعف تحصيل اين گروه از دانشآموزان تاثيرگذار باشد. همچنين نمايندگان اعلام کردند دانشآموزاني که با هدف مهارت آموزي و ورود سريع به بازار کار مسير تحصيل در شاخههاي کارودانش و فنيوحرفهاي را انتخاب کردند، بهنظر ميرسد ضرورتي به يادگيري زبان نداشته باشند. علاوه بر اين نمايندگان در بندي از اين طرح آوردهاند، از تاريخ تصويب اين قانون آموزش و پرورش مکلف است آموزشهاي زبانهاي موضوعي اين قانون و زبان انگليسي را صرفا از طريق آموزشگاههاي آزاد تحت نظارت آن وزارتخانه و حداکثر معادل سه سال تحصيلي منحصرا براي دانشآموزان مقطع دبيرستان ارائه کند. در مناطق دورافتاده و محروم که به هيچعنوان امکان برقراري آموزشگاههاي آزاد و ارائه آموزش در همه زبانهاي مورد تاييد فراهم نيست، آموزش و پرورش ميتواند با همکاري يکي از دانشگاههاي مجري طرح و با توجه به تقاضاي غالب دانشآموزان امکان آموزش فشرده يک يا دو زبان فقط براي دانشآموزان شاخه نظري اقدام کند.
در چند روز گذشته اين طرح نمايندگان با واکنشهاي بسياري همراه بود و عده زيادي از کارشناسان بر اين باوند که آموزش زبان انگليسي در آموزشگاهها موجب خصوصيسازي آموزش ميشود و اين خلاف اصل 30 قانون اساسي است. عضو کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس درباره هدف از ارائه طرح رفع انحصار از زبان انگليسي در نظام آموزشي همگاني کشور گفت: هدف کساني که رفع انحصار از زبان انگليسي را مطرح کردهاند، اين است که منحصرا زبان انگليسي در مدارس تدريس نشود و زبانهاي ديگر هم در مدارس و دانشگاهها آموزش داده شوند. ميرحمايت ميرزاده افزود: نه درس زبان انگليسي و نه معلمان اين درس از مدارس حذف نخواهند شد، در ضمن موضوع مطرح شده، صرفا يک طرح است. کساني که اين طرح را عنوان کردند هدف اصلي شان اين بوده که بالاخره اجازه بدهيم زبانهاي ديگر نيز در محافل علمي ما آموزش داده شود.
رفع انحصار از زبان انگليسي
اين در حالي است که بر اساس مطالعات سازمان بينالمللي تحصيلي EF که به مدت شش سال در 60 کشور غيرانگليسي زبان و بر روي 5ميليون نفر آزمون انجام گرفته شد، کشورهاي سوئد، نروژ، هلند، استوني، دانمارک، اتريش و فنلاند حائز بالاترين رتبهها در آموزش اين زبان شدند و کشور ما در رتبه چهل و يکم اين جدول و پايينتر از ترکيه و امارات متحده عربي در منطقه، در رده ضعيف قرار گرفت. بر اساس اين طرح در صورت تصويب، آموزش و پرورش مکلف خواهد بود آموزش زبانهاي خارجي را از طريق آموزشگاههاي آزاد تحت نظارت اين وزارتخانه تدريس کند، يادگيري زبان خارجي را اختياري کند و استخدام معلمان زبان را ممنوع کند. مهرداد لاهوتي نماينده لنگرود که عدم توانايي او در تلفظ درست «موزه لوور پاريس» در مجلس حسابي سروصدا به پا کرد، خود يکي از امضاکنندگان اين طرح است و در مورد اين طرح ميگويد: از اين طرح برداشت بد شده و هدف اين طرح رفع انحصار از اين زبان است. او همچنين خاطرنشان ميکند: انگليسي يک زبان بينالمللي است، کسي نميتواند آن را حذف کند، اما گفتيم رفع انحصار کنيم. مثلا اگر جايي ضرورت داشت زبان ديگري را فرا بگيريم، زمينه آن فراهم باشد. بهعنوان مثال استان ما با روسيه همجوار است چه اشکال دارد زبان روسي در اين منطقه آموزش داده شود.
ندانستن زبان معلوليت است
علي زرافشان، معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش نيز ميگويد: از عنوان طرح اينگونه استنباط ميشود که مجلس ميخواهد علاوه بر زبان انگليسي ساير زبانهاي خارجي را هم تدريس کند که آموزش زبان در انحصار انگليسي نباشد، اين اقدام درست و منطقي است. اما محتواي اين طرح با عنوان آن سازگار نيست. محتوا، حذف آموزش زبانهاي خارجي از برنامه درسي رسمي مدارس کشور است. دانستن زبانهاي ديگر البته يک مزيت است، اما ندانستن زبان انگليسي در اين عصر و در دنياي امروز يک معلوليت آشکار است.
