سرپرست آموزشوپرورش استان خوزستان نسبت به چالش مهاجرت فرهنگيان از اين استان و کمبود 16هزار نيروي فرهنگي هشدار داد. مهدي رفيعي دهکردي (سرپرست آموزشوپرورش استان خوزستان) در گفتوگو با ايلنا درباره وضعيت مدارس تخريبشده و آسيبديده اين استان بر اثر سيل فرودين سال 98 گفت: در جريان سيل امسال 114 مدرسه آسيب ديدند و از اين تعداد 35 مدرسه کاملا تخريبي و مابقي آنها مدارس تعميري بودهاند. با همکاري دولت، وزارت آموزشوپرورش، خيرين، استانداري و... تمام مدارس قبل از شروع سال تحصيلي به بهرهبرداري رسيدند و دانشآموزان مناطق سيلزده در کلاسهايشان حاضر شدند.
کمبود بيشاز 16هزار نيرو
وي ادامه داد: البته پنج تا شش مدرسه داشتيم که به علت زيادبودن تعداد کلاسهايشان، امکان دارد کارشان در آخر مهر به اتمام برسد. ساماندهي مدارس تخريبي و آسيبديده در استان خوزستان از خردادماه شروع شد، در حالي که استان ما با کمبود نيروي شديد مواجه بود. ما در اين استان بيش از 16هزار نفر کمبود نيرو داريم، لذا ناگزير اقدامي سهماهه انجام داديم و توانستيم با تغيير سازماندهيها و به راهانداختن شيفت دوم مدارس، بهکارگيري همکاران بازنشسته، نيروهاي 30ساعت موظف و... تمام مدارس استان را پوشش دهيم. سرپرست آموزشوپرورش استان خوزستان توضيح داد: با توجه به همه کمبودهايي که وجود داشت، در حال حاضر کلاسهاي درس استان خوزستان داير است. وي گفت: همکاران ما شبانهروز تلاش کردند تا بتوانند اين کمبودها را برطرف کنند، همچنين در بحث اعتبارات کمکهاي بهموقعي شد تا پروژهها با برنامهريزي و هماهنگي به اتمام برسد. ما پروژهها را به اتمام رسانديم و حتي از شما دعوت ميکنيم با دوربين براي گزارش تشريف بياوريد. البته علت اين امر اين است که اکثر مناطق ما روستايي هستند و همه پروژهها کوچک بودند. اگر پول و اعتبارات تامين نميشد، اين کارها شدني نبود.رفيعي درباره ميزان خسارتهاي واردشده به مدارس استان خوزستان گفت: حدود 100ميليارد تومان جهت ميزان خسارتها پيشبيني شده که از طريق وزارت آموزشوپرورش، دولت و خيرين تامين شد. البته فقط بحث ساختوساز مدارس مطرح نبود و تجهيزات آنها نيز تکميل شده است. حتي برخي از مدارسي که قديميتر بودند و تصور ميکرديم، تعمير آنها امکانپذير است، جزو مدارس بازسازيشده در نظر گرفته شدند.
درصدد اجراي طرح جمعآوري کانکسها هستيم
وي در پاسخ به اين سوال که با اين تفاسير هيچدانشآموزي در استان خوزستان در کانکس درس نميخواند، گفت: در حال حاضر درصدد اجراي طرح جمعآوري کانکسها هستيم، اما در برخي مناطق عشايري اين امکان وجود ندارد. از طرفي جهت اطمينان چند کانکس به مسجدسليمان اعزام کرديم، زيرا برخي از مدارس اين شهرستان بر اثر زلزله آسيب ديده بودند. سرپرست آموزشوپرورش استان خوزستان درباره زلزله مسجدسليمان و آسيبهايي که اين حادثه به مدارس وارد کرد، توضيح داد: در مسجدسليمان حدود 35پروژه نيز بهسازي و آمادهسازي شد و تعداد چهار مدرسه نيز بهطور کامل تخريب شدند. از آنجا که ما زمان زيادي تا مهرماه نداشتيم و براي اينکه اختلالي به وجود نيايد، تعداد اندکي کانکس به مسجدسليمان فرستاديم، اما در مسجدسليمان نيز اگر با همين رويه پيش برويم تا نيمه مهر مشکلي نخواهيم داشت. وي افزود: مسجدسليمان و برخي از مناطق استان ما نياز به اعتبار کشوري دارند. اين مدارس حتما بايد در آينده تخريب يا بهسازي شوند. رفيعي دهکردي با اشاره به مشکلات کمبود نيروي استان خوزستان گفت: مشکل عمده اين استان کمبود نيرو است که با استخدامهاي معمولي حل نميشود، بلکه بايستي يک سهميه استخدامي ويژه براي خوزستان و استانهاي محروم که بر اثر جنگ دچار عقبافتادگيهاي زيادي شدند، در نظر گرفته شود.
به نيروهاي تازهنفس نياز داريم
وي بيان کرد: از طرف ديگر ما با خروج نيرو از استان مواجهيم بهدليل اينکه شرايط آبوهوايي مساعدي نداريم، متاسفانه نيروي ما هرساله به خروج از استان گرايش نشان ميدهند. ورود نيرو به استان تهران و البرز اصولا بالاست، اما ورود نيرو در استان خوزستان با تراز منفي مواجه است؛ يعني خروج نيرو از خوزستان هميشه بيشتر است. حال در کنار اينها، بازنشستگي نيروها، گستردگي و شرايط خاص استان طلب ميکند، سهميه استخدامي ويژه و بومي براي اين امر در نظر گرفته شود. رضا زينيوند (مدير کل آموزشوپرورش استان لرستان) در گفتوگو با خبرنگار ايلنا، درباره آخرين وضعيت مدارسي که در سيل شهرستان معمولان و پلدختر آسيبديده و تخريب شدند، گفت: در حال حاضر با توجه به آغاز سال تحصيلي سعي شده که مدارس آسيبديده آماده شوند. به آن دسته از مدارسي که تخريب شدند، کانکس داده شده و دانشآموزان نيز در حال حاضر در اين کانکسها هستند. تمام مدارس تعميراتي هم تا 25 شهريور تعمير شدند و در اختيار دانشآموزان و معلمان قرار گرفت. وي با اشاره به آمار مدارس تخريبي و تعميراتي گفت: بهطور کلي با آماري که سازمان نوسازي هم آن را تاييد کرده، تعداد مدارس تخريبي معمولان و پلدختر 113 مورد هستند و در اين ميان 310 مدرسه هم دچار آسيب شدند. تمام 310 مدرسه آسيبي با تعميرات و تجهيراتي که روي آن انجام شد، مورد بهرهبرداري دانشآموزان قرار گرفت. زينيوند افزود: عمليات ساخت 113 مدرسه تخريبي هم در حال انجام است و ساختوساز اکثر مدارس شروع شده است. تعداد 63 مدرسه پيشرفت فيزيکي 40درصدي هم داشتهاند، خيلي از آنها هم تا مهر و آبانماه تعمير ميشوند و تعداد ديگر هم ممکن است زمان ببرد، اما براي همه اينها ما کلاس پيشساخته و کانکسي پيشبيني کرديم. در مجموع امسال هيچدانشآموزي مشکل کلاس درس ندارد. مدير کل آموزشوپرورش استان لرستان گفت: مدارس تخريبي روستايي اغلب دو يا سه کلاسه هستند که تا يکي دوماه ديگر آماده ميشوند. البته آن دسته از مدارسي که در شهر دچار آسيب يا تخريب شدند کانکسي ندارند بلکه از مدارس پيشساخته استفاده کردند.
کلاسهاي پيشساخته مانند کمپهاي اضطرارياند
وي درباره تفاوت مدارس پيشساخته با کانکس گفت: کلاسهاي پيشساخته مانند کمپهاي اضطراري است. علاوهبر استفاده مدارس پيشساخته در داخل شهر، سعي شده از شيفتهاي دوم مدارس ديگر نيز استفاده شود. علاوه بر اينها دو پروژه نيمهتمام (يک مدرسه 12 کلاسه و يک مدرسه 6 کلاسه) در پل دختر و معمولان داريم که اين دو مدرسه تا 15 مهر آماده ميشوند. در روستاهاي محروم نيز از کلاسهايي که به شکل کانکس هستند، استفاده ميشود و بعد از سيل هم يکسري کانکس به آنها اضافه شد. زينيوند در خصوص مدارسي که کماکان در گلولاي گير کردهاند، گفت: يکسري از روستاها به بنياد مسکن تحويل داده شده تا مسيرهاي منتهي به مدارس را شنريزي و گلولاي آنها را جمعآوري کنند. مدير کل آموزشوپرورش استان لرستان تاکيد کرد: 113 مدرسه تخريبي در پلدختر و معمولان اکثرا تنها دو يا سه کلاس داشتند، بنابراين پروسه ساخت آنها زمان زيادي نميبرد. وي گفت: خيرين مدرسهساز حدود 90ميليارد تومان، سازمان نوسازي مدارس کل کشور 34ميليارد تومان و استانداري لرستان با استفاده از اعتبارات عمراني مبلغ 57ميليارد تومان براي ساخت، تعمير و تجهيز مدارس کمک کردند. همچنين 13ميليارد اعتبار براي تجهيز و 15ميليارد براي استانداردسازي در نظر گرفته شده است. علاوهبر اينها مجددا استانداري دوميليارد و 400هزار تومان نيز براي تجهيز مشکلات مدارس حاشيهاي در نظر گرفته شده است. مشکلات امسال با معمولان و پلدختر با اعتباراتي که داده شده برطرف خواهد شد.