خبر
رئيس شوراي شهر تهران از سازمانهاي مردم نهاد فعال در حوزه حيوانات دعوت کرد تا در مورد نگهداري از سگهاي بلاصاحب به شهرداري کمک کنند. محسن هاشمي در مورد چرايي استفاده از پيمانکار بدسابقه در امر نگهداري سگهاي بيصاحب در سازمان ساماندهي مشاغل افزود: جمع آوري سگها، موضوعي نيست که پيمانکار فعال زيادي داشته باشد؛ بهگونهاي که حتي ديده شده وقتي شرکت ساماندهي مشاغل مناقصهاي براي جذب پيمانکار برگزار ميکند، تعداد پيمانکاران متقاضي آنقدر کم است که حتي مجبور ميشوند با پيمانکار قبلي که شايد سابقه خوبي هم نداشته باشد، همکاري کنند. وي با بيان اينکه بايد بخش خصوصي در زمينه حيوانات شهري فعالتر شود، گفت: پيشنهاد ميشود که سمنهاي فعال در حوزه حمايت از حيوانات و به خصوص سگها با تشکيل شرکت و طي کردن مراتب قانوني در مناقصات شرکت کنند.
وزير علوم، تحقيقات و فناوري به نامه اعتراضي جمعي از دانشجويان دانشگاه تهران به احکام قضائي فعالان دانشجويي واکنش نشان داد. منصور غلامي به ايلنا گفت: من همواره سعي داشتم، دانشجويان را در مواجهه با موارد اينچنيني کمک کنم و حتي توصيههاي زيادي هم به آنها داشتم. غلامي با اشاره به مراقبتهاي رفتاري در مواجهه با حواشي سياسي از سوي دانشجويان اضافه کرد: توصيه من به دانشجويان همواره اين بوده که اگر احيانا موضوعي در زمينه قضايي مطرح ميشود، بايد بسيار دقت کنند که حواشي پيش آمده براي آنها مسالهاي ايجاد نکند. بهعنوان مثال دانشجويان نبايد در باب رفتارهايشان به شکل عمدا و سهوا اقداماتي کنند تا شائبهاي که براساس آن حکم صادر شده تقويت شود و بعضا اين ايراد به آنها وارد شود که در نهايت دانشجويان بودند که قوانين را رعايت نکردند .
نماينده تهران در مجلس در دفاع از وزير پيشنهادي آموزش و پرورش او را پاکدست و توانمند معرفي کرد. فاطمه ذوالقدر با اشاره به کارت زرد وزير پيشين براي موضوع مافياي کنکور، گفت: از آقاي حاجي ميرزايي انتظار داريم که با مافيايي کنکور مبارزه کند و همچنين ترويج و توسعه حقالتدرسيها و اجراي طرح رتبهبندي معلمان را انجام دهد. انتظار داريم اين کارها انجام شود تا معلم با هر عنواني که در کلاس حضور پيدا ميکند آرامش و امنيت داشته باشد تا بتواند فضاي آموزشي خوبي را فراهم کند. اميدواريم با راي بالا برنامه ايشان و مطالبه فرهنگيان و زنان محقق شود. از ديگر برنامههاي حاجيميرزايي ميتوان به بازمهندسي برنامه درسي و بهسازي منابع انساني، اصلاح نظام پرداخت، متناسبسازي شرايط آموزشي در چارچوب شرايط اقليمي، بازسازي نيروي انساني معلمان و استفاده از نيروهاي قوي براي دانشگاههاي فرهنگيان است.
