دانشآموزان معترض در حوادث اخیر هیچ مشکلی برای ادامه تحصیل ندارند
نشست خبري اعزام دانشآموزان به اردوي زيارت اوليها به مشهد مقدس صبح روز 17بهمن ماه با حضور معاون پرورشي و فرهنگي و رئيس سازمان دانشآموزي برگزار شد. در ابتداي اين نشست خبري اصغر باقرزاده، معاون پرورشي و فرهنگي آموزش و پرورش با بيان سابقه طولاني اردوها گفت: موقعيت اردوها بسيار تأثيرگذار است، چراکه زمينه تأثيرپذيري نيز در اوقات غيررسمي بيشتر است؛ در اوقات غيررسمي از رتبه بندي و امتيازدهي خبري نيست و فرد آزادي اختيار و عمل و انتخاب دارد و با گروه همسالان خود به صورت معمولي اوقاتش را بگذراند. براي همين است که تاثير برنامههاي تربيتي و فرهنگي دوچندان ميشود. باقرزاده به اهميت اين بعد تربيتي در همه جاي دنيا اشاره و اظهار کرد: در ايران نيز از ابتداي انقلاب اسلامي فرصت اردو و سفر تربيتي ويژه و مهم بوده است. اگر اين سفرها با مسائل معنوي همراه شود تاثيرش را دو چندان ميکند. در سازمان دانشآموزي دو ماموريت ساماندهي گروههاي جهادي و سفرهاي تربيتي داريم و قرار شد از طريق سفر به اماکن متبرکه و مقدس و با تلفيق موقعيت معنوي و تربيتي تاثيرات بهتري داشته باشند. او افزود: مخاطب اين برنامه افراد ويژهاي هستند و از دانشآموزان دوره هفتم، هشتم و نهم و از دو جنس دختر و پسر و از سراسر کشور هستند و از بين کساني که تا به حال توفيق زيارت مشهد نداشتهاند که دلايل مختلفي ممکن است داشته باشد انتخاب شدهاند و هيچ هزينهاي از بچهها گرفته نميشود. باقرزاده بيان کرد: گروه خيرين، معاونت پرورشي، سازمان دانشآموزي، شهرداري مشهد، استانداري مشهد و خراسان رضوي و شهرداري تهران و ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور و حرم شاهعبدالعظيم حسني براي اين امر باما همکاري ميکنند. معاون پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اهداف ما از اين سفرهاي تربيتي ارتقاي مسئوليت پذيري، شناخت و رشد شخصيت دانشآموزان است. همچنين از اهداف زيارت اوليها، انس و الفت با اهل بيت، شناخت ارزش زمان و مکان و شبکه سازي بين مربيان و متربيان است. کارهاي تربيتي به صورت نقطهاي، مقطعي و يکباره اثر دارد، اما ماندگار نيست اما کار تربيتي مستمر اثرش باقي ميماند. باقرزاده خاطرنشان کرد: دانشآموزان زيارت اولي در مرحله اول 4500 نفر هستند که تا پايان امسال در قالب 9 دوره 500 نفري به زيارت مشهد ميروند. آغاز اين سفر از حرم عبدالعظيم الحسني و از امروز خواهد بود. او افزود: گروه اعزامي اول از استان مرکزي، خراسان جنوبي، شهرستانهاي تهران و... خواهند بود. سال بعد اين اردوها از استانهاي ديگر نيز انجام ميشود. دانشآموزان دو شب و سه روز در مشهد هستند. در اين سفر آشنايي با آداب زيارت، تاثيرات حضرت رضا(ع) در ايران و گسترش علوم وحياني توسط ايشان براي بچهها توضيح داده ميشود. باقرزاده تصريح کرد: گروه مربياني در اردوگاه ثامن الائمه در مشهد مستقر هستند و برنامههاي اين سفر با تاکيد بر نشاط خواهد بود. در اولين سفر به دليل اهميت بحثهاي مربوط به دختران، 4500 نفر از دانشآموزان دختر زيارت اولي از مقاطع هفتم، هشتم و نهم هستند. او تاکيد کرد: ما هنوز از برنامههاي تربيتي مدارس راضي نيستيم، ولي براي آن طراحيهايي داريم. اتحاديه انجمنهاي اسلامي، طرحي به نام مدرسه انقلاب دارند و مراحل به وجود آمدن انقلاب اسلامي و دستاوردهاي آن توسط دانشآموزان بيان ميشود. بسيج دانشآموز نيز کانونهاي گفتوگو محور را دنبال ميکنند. او از لزوم افزايش ظرفيت پذيرش مربي تربيتي و مشاوران در دانشگاه فرهنگيان گفت و ادامه داد: تا به حال فقط هزار نفر از 250 هزار نفر پذيرش دانشگاه فرهنگيان سهم ما براي اختصاص مربي تربيتي و مشاوره بوده و ما به ميزان بيشتري نياز داريم. او افزود: جذب مشاوره براي رفع کمبودها به دو طريق خواهد بود؛ از طريق آزمون ماده 28 که حدود 11 هزار نفر جذب خواهيم کرد و در فراخواني که براي جذب مشاوره از اين آزمون داده ميشود، ويژگي ذاتي و تحصيلات مرتبط با علوم تربيتي، سن مناسب، سابقه فعاليت تربيتي در مساجد و مدارس اين افراد مهم است و دورههايي ويژه براي آنها ميگذاريم و بخشي از فرايند جذب بعد از گذراندن موفق اين دوره آموزشي خواهد بود. باقرزاده در مورد دانشآموزاني که در حوادث اخير دچار مشکلاتي شدند و احيانا به کانونهاي اصلاح و تربيت رفتهاند، توضيح داد: ممکن است برخي از اين دانشآموزان رفتارهاي ناهنجاري داشته باشند و اين رفتارها عمدتا در خارج مدرسه هم بود و مربوط به همان روزهاي اول شلوغيها بود و ماه دوم جريانهاي اخير در مدرسه مشکل چنداني نداشتيم. ما براي اين دانشآموزان و براي همه بچهها بايد فرصت گفتوگو فراهم کنيم و براي اين افراد بيشتر لازم است فرصت گفتوگو ايجاد کرد. او ادامه داد: دانشآموزاني که سوالات و ابهاماتي داشتند به برنامهاي 24 ساعته دعوت شدند و سوالاتشان را مطرح کردند و شايد حتي سوالشان رفع نشده باشد اما لااقل شنيده شدهاند. مديران و استانداران هم حتي براي شنيدن حرف بچهها وارد شدند و در مدارس سمپاد حتي شخص وزير آموزش و پرورش وارد شد. او گفت: بعد از اين وقايع تيم فوريت مشاورهاي تشکيل داديم و حتي با خانواده فرد و با مربيان آنها گفتوگو کرديم. دانشآموزان ما به صورت عمومي به مشاوره تخصصي نياز دارند چرا که دختران و پسران ما تحت تاثير فضاي مجازي قرار گرفتهاند. معاون پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش در مورد امکان ادامه تحصيل اين دانشآموزان با بيان اينکه تعداد آنها بسيار اندک است، گفت: اين افراد را اغتشاشگر نميدانيم دانشآموزان نهايتا معترض هستند. آنها براي ادامه تحصيل هيچ مشکلي ندارند و دانشآموزان ما به هيچ وجه اغتشاشگر نيستند و اگر موردي در خصوص منع تحصيل هست گزارش کنيد.
