آرمان ملي: رئيس مجلس پرداختن به مولفه تربيت را از جمله اولويتهاي کاري قوه مقننه برشمرد و اظهار داشت: براي ساماندهي امور آموزش و پرورش بايد صداي معلمان شنيده شود. محمدباقر قاليباف در جلسه همانديشي با صاحبنظران و اعضاي تشکلهاي فرهنگيان مسير وزارت آموزش و پرورش را سازنده و تحولآفرين خواند و گفت: معلمان تنها عنصر هدايتگر و تربيتکننده به حساب ميآيند و بقيه امور در عرصه آموزش و پرورش ذيل مولفه معلم تعريف ميشود. وي تصريح کرد: ساختار آموزش و پرورش مهم است و هيچ نهادي به بزرگي اين مجموعه از حيث جغرافيايي و نيروي انساني مشاهده نميشود؛ در اين بين بايد اذعان کرد نهاد خانواده و نهاد آموزش و پرورش نيز مکمل يکديگر هستند. وي تصريح کرد: بعد انساني مورد توجه در آموزش و پرورش بر پايه تفکر، تجربه، تعقل و مهارت است و وقتي صحبت از اين مولفهها ميشود بايد به محوريت مسجد، محله، مدرسه و منزل توجه شود؛ به عبارتي بايد رابطه بين عناصر انساني و مکاني آموزش و پرورش توجه جدي شود. رئيس قوه مقننه گفت: آموزش و پرورش بهعنوان يک مجموعه مهم طي 17سال گذشته شاهد حضور چند وزير و سرپرست بوده لذا بايد اذعان کرد طي دو دهه آموزشوپرورش را رها کردهايم و اکنون جاي تعجب دارد برخي توقع ميکنند سند تحول چرا اجرايي نشده است که اين امر خيال خام است. قاليباف اظهار کرد: وقتي در آموزش و پرورش صحبت از مشکل مالي ميشود بايد گفت چرا از امکانات مختلف مانند صندوق ذخيره ارزي بهره گرفته نشده است. رئيس مجلس شوراي اسلامي ادامه داد: به نظر ميرسد نظم ذهني مسئولان در آموزش و پرورش با رويکرد، راهبرد و دغدغه اين عرصه يکسان نيست. رئيس قوه مقننه با اشاره به اينکه تربيت در جامعه همانند مولفه دفاع مهم است، تصريح کرد: توجه به مولفه تربيت از شئونات باورهاي اسلامي، ولايت و رهبري است. وي با بيان اينکه فعاليت خيرين در حوزه آموزش و پرورش قابل تقدير است زيرا اين افراد سرمايههاي زيادي در اين حوزه صرف کردهاند، اظهار کرد: در اين بين نبايد فراموش کرد که مردميسازي با خصوصيسازي در آموزش و پرورش متفاوت است لذا مدارس بايد مردمي شود نه خصوصي. قاليباف درخصوص جذب معلمان حقالتدريس و نهضتيها گفت: همواره براي جذب اين افراد قوانيني وضع شده اما نميتوان گفت که همه افراد شرايط يکسان دارند و بايد براي آنها امتياز يکسان در نظر گرفته شود؛ در واقع اگر فردي سالهاي طولاني خريد خدمت شده اما داراي شرايط لازم در راستاي استخدام در آموزش و پرورش نيست، نبايد حقش پايمال شود؛ حق بيمه و ساير مزاياي آن فرد تا زمان انجام خدمتش پرداخت شود. وي بيان کرد: پيگيري تحقق سياستهاي کلان ابلاغي رهبر معظم انقلاب از جمله وظايف ذاتي و شرعي مجلس شوراي اسلامي است و صراحتا اعلام ميکنم مابين مولفههاي نظارت و قانونگذاري اولويت با نظارت است. قاليباف ادامه داد: مجلس شوراي اسلامي داراي 4 رويکرد شفافسازي، هوشمندسازي، مردميسازي و کارآمدسازي است و مطابق اين رويکردها بر سياستهاي کلان ابلاغي آموزش و پرورش و آموزش عالي نظارت خواهد شد. رئيس مجلس شوراي اسلامي گفت: در اين خصوص اصلاح آييننامه داخلي مجلس نيز در دستورکار است تا سياستهاي ابلاغي رهبر انقلاب بهعنوان قانون مصوب شود. وي تصريح کرد: بايد براي حل مشکلات رويکرد مسالهمحور داشته باشيم، لذا براي پيشبرد امور بر مبناي خرد جمعي بايد حرف افراد مختلف حتي کساني که گرايش سياسي و سليقهشان موردپسند ما نيست نيز شنيده شود. قاليباف افزود: اعتقاد دارم اگر طي سالهاي 1400 تا 1410 به آموزش و پرورش و آموزش عالي بپردازيم حتما مسائل مربوط به اقتصاد، فرهنگ و چالش مديريتي کشور حل ميشود زيرا تربيت نيروي انساني وفادار متعهد کارآمد بامهارت از جمله چالشهاي کنوني است.