يک روانپزشک با اشاره به برخي از ردهبنديهاي سني اعمال شده روي محصولات فرهنگي بدون در نظر گرفتن نظارتهاي لازم، تأکيد کرد که اين ردهبنديها کودک و نوجوان را بيشتر براي تماشا ترغيب ميکند. اميرحسين جلالي روانپزشک و روان درمانگر تحليلي در گفتوگو با مهر با اشاره به پلتفرمهاي اينترنتي که محصولات مختلفي را براي مخاطبان عرضه و ارائه ميکنند بيان کرد: ترديدي وجود ندارد که استفاده از اين پلتفرمها بدون سازوکار مناسب، ميتواند عوارض جانبي براي مخاطب داشته باشد اما اين عوارض به اين معنا نيست که بايد پلتفرمها تعطيل شوند يا محدوديتهاي جدي برايشان ايجاد شود. وي اضافه کرد: کمبود سواد رسانهاي در ايران موضوع تحقيقشدهاي است. اما در عين حال بايد فضاي نسبتاً آزاد رسانهاي فراهم باشد و مکانيسمهاي ديگري هم باشد تا سواد رسانهاي و تفکر انتقادي ارتقا يابد. جلالي با مخاطب قرار دادن سازمانهاي مسئول تصريح کرد: بايد پيوستهاي جدي سلامت روانشناختي براي اين سرويسها تعريف شود. وقتي کودک يا نوجواني خيلي سريع و راحت ميتواند به اين رسانهها دسترسي داشته باشد و از آنها استفاده کند بايد حتماً قوانيني براي اين مديومها لحاظ شود. وي افزود: اين مديومها بايد حتماً موظف باشند که مجموعه قوانين و مقرراتي را براي نظارت والدين نصب کنند. در نقاط ديگر جهان هم برخي از بازيها يا محتواها در قالب خريد از پلتفرم، محدوديت سني دارد و نميتوان اجازه داد هرکسي آن را خريداري کند.
والدين حساس باشند
اين روانپزشک در بخش ديگر خانوادهها و والدين را خطاب قرار داد و عنوان کرد: البته هميشه نميتوان نهادهاي نظارتي را مسئول دانست بلکه خود والدين و مردم هم بايد حواسشان را روي اين اتفاقات متمرکز کنند. ميزان مهارتهاي بهرهبرداري استفاده کودک از تکنولوژي طي سالهاي اخير رشد بالايي داشته است. شايد در نسلهاي پيشفناوري در حد ماشين حساب بود اما الان بچهها از سنين پايين مهارتهاي بالايي از سيستمهاي رايانهاي و تکنولوژيها دارند و راحت ميتوانند به اين شبکهها وارد شوند و کنجکاوي کنند. اين رواندرمانگر تحليلي عنوان کرد: نظارت بر محتوا ديگر مثل گذشته نيست و قوانين هم بايد در اين راستا به روز شود. به طور مثال اين پلتفرمها بايد براي والدين به نوعي قابل خريد باشد و دستکم براي زير 15 سال قابل خريد نباشد. وقتي ويدئويي براي کودک مناسب نيست يا محتواي خشونت آميزي دارد، تماشاي آن عوارض بعدي را در بر خواهد داشت و حتي درج ردهبندي سني صرف ميتواند کودک و نوجوان را بيشتر ترغيب کند تا به تماشاي اين محتوا بنشيند. جلالي در ادامه يادآور شد: وقتي بستر تکنولوژيک را فراهم ميکنيم بايد در کنارش اين نظارتها را هم نواورانه و فناورانه کنيم. متأسفانه نظام آموزش و پرورش تفکر خلاق را به کودکان آموزش نداده است و اگر ما توان بهرهمندي منتقدانه از اخبار را نداشته باشيم هر خبري را باور ميکنيم. وي در پايان باز هم روي نظارت توسط والدين در استفاده از اين پلتفرمها تاکيد کرد و گفت: نظارت هوشمند روي اين پلتفرمها ميتواند تا حدي براي عموم مفيد باشد به ويژه که نظارت توسط والدين بايد به شکل کنترلهاي دروني و آموزش فرزندان اعمال شود، نه اينکه صرفاً آنها را محدود کنند.