به گزارش آرمان ملی آنلاین، علیرضا کاظمی در نشست تخصصی با اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، گفت: با توجه به ضرورت تعیین تکلیف وضعیت تحصیلی دانشآموزان، ستاد عالی آزمونها جلسات متعددی برگزار کرده و برنامهریزی لازم برای برگزاری امتحانات انجام شده است.وی افزود: زمانبندی اعلامشده قطعی نیست و به شرایط کشور و نظر مراجع ذی صلاج بستگی دارد.کاظمی با بیان اینکه برای برگزاری حضوری امتحانات نهایی مکاتبات لازم با مراجع ذی ربط انجام شده است، اظهار کرد: در صورت صدور مجوز و عادی بودن شرایط، امتحانات به صورت حضوری برگزار خواهد شد.وی افزود: میانگین حضور دانشآموزان در هر حوزه امتحانی حدود ۱۳۰نفر است و در صورت مساعد بودن شرایط، مانعی برای برگزاری آزمونها وجود نخواهد داشت.وزیر آموزشوپرورش، با اشاره به مصوبه شورای عالی آموزشوپرورش، گفت: اگر شرایط اضطراری مانع برگزاری امتحانات نهایی شود، دانشآموزان بر اساس امتحانات داخلی، فارغالتحصیل یا به پایه بالاتر منتقل خواهند شد.وی ادامه داد: در این شرایط دانشآموزان پایه یازدهم به پایه دوازدهم منتقل میشوند و دانشآموزان پایه دوازدهم نیز میتوانند دیپلم خود را دریافت کنند.
کاظمی در ادامه تأکید کرد: در صورت اجرای سناریوی اضطراری، آزمونها صرفاً برای تعیین وضعیت تحصیلی دانشآموزان خواهد بود و سابقه تحصیلی ایجاد نمیکند.وی افزود: دانشآموزانی که قصد شرکت در کنکور را دارند، برای ایجاد سابقه تحصیلی ناگزیر به شرکت در امتحانات نهایی حضوری هستند.
وزیر آموزشوپرورش، با اشاره به مصوبات مربوط به کنکور، گفت: تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور تاکنون تغییری نکرده و همچنان برقرار است.وی گفت: وزارت آموزشوپرورش مجری قانون است و تا زمان تغییر مصوبات، مکلف به اجرای آنها خواهد بود.کاظمی با بیان اینکه زمان امتحانات نهایی و کنکور به یکدیگر وابسته است، گفت: در صورت تغییر زمان امتحانات نهایی، زمان برگزاری کنکور نیز جابهجا خواهد شد.وی افزود: توافق صورتگرفته با سازمان سنجش این است که کنکور حداقل ۱۵ روز پس از پایان امتحانات نهایی برگزار خواهد شد. در حال حاضر نیز حدود یک ماه فاصله میان امتحانات نهایی و کنکور در نظر گرفته شده است.
وزیر آموزشوپرورش از برگزاری آزمونهای مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی در ۲۹ خردادماه خبر داد و گفت: حدود ۶۰۰ هزار داوطلب در این آزمونها شرکت و باهم رقابت خواهند کرد.
وی در پاسخ به برخی دغدغهها درباره عدالت آموزشی و شرایط متفاوت استانها، گفت: پیشنهاد طراحی چند مدل سؤال برای مناطق مختلف کشور در ستاد عالی آزمونها بررسی خواهد شد.